Constituida
Ciudadanía

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Quiénes somos

Somos un grupo de ciudadanos y ciudadanas de Durango para la Transición Energética.

Somos conscientes de las consecuencias que está teniendo la crisis climática y creemos que es necesario impulsar un cambio en el modelo energético que la ha provocado. Conscientes de esta situación, comenzamos a reunirnos en febrero de 2024, con el objetivo de actuar de manera colectiva y organizada.

Desde entonces, hemos celebrado varias reuniones, hemos conocido las dinámicas de los municipios cercanos, nos hemos puesto en contacto con agentes e instituciones, y hemos decidido poner en marcha el proceso para crear una Comunidad Energética en Durango.

 

Número de socios
Número de socios
5
Figura jurídica
Figura jurídica
Asociación
Año de constitución
Año de constitución
2025
% de mujeres en la junta directiva
Mujeres en la junta
0%

Actividades que realizamos o queremos realizar

Formación
Formación
Autoconsumo
Autoconsumo
Movilidad eléctrica
Movilidad eléctrica
Almacenamiento
Almacenamiento
Rehabilitación
Rehabilitación
E. renov. térmicas
E. renov. térmicas
Otras E. renov. eléctr.
Otras E. renov. eléctr.

¿Por qué unirse a una comunidad energética?

  • Generarás tu propia energía renovable en comunidad
  • Ahorrarás en tus facturas de energía
  • Contribuirás a crear comunidad en tu municipio o barrio.
  • Contribuirás a la independencia energética del barrio o municipio.
  • Ayudarás a la lucha contra el Cambio Climático

Únete
a nuestra comunidad energética

Si quieres recibir más información sobre nuestra comunidad energética y cómo formar parte de ella, contacta con nosotros

Más información

Actores que participan

Ciudadania
Ciudadania

Aspectos sociales que aborda

Pobreza energética

También se pusieron sobre la mesa servicios especializados para hacer frente a la pobreza energética, con campañas de sensibilización para despertar la conciencia ciudadana

Juventud

En el ámbito educativo, las propuestas se centraron en las escuelas (...) Se propuso realizar actividades comunes con los centros escolares (...) Además, se planteó incluir la voz de la juventud en el proceso

Inclusión

se propuso una reflexión colectiva que identifique quiénes faltan y cómo acercarse a esos colectivos. Se consideraron imprescindibles la accesibilidad, una comunicación clara y la creación de espacios seguros

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